¿Qué son las fotografías en nuestra vida?
¿Cómo se ha modificado nuestra percepción de la vida desde las fotografías?
No hace mucho se podía narrar la vida de una persona con un solo album fotográfico; hoy, al narrar una noche o un fin de semana no nos alcanza un solo album para hacerlo.
Aún así, hay fotografías que siempre nos llenaran; de esas que traen recuerdos de la infancia, que te hacen sonreír y recordar; de esas que se tienen enmarcadas en algún lado; de las que puedes reproducir en tu cabeza con una suerte de filtro de cámara vieja.
El sitio de Irina Werning tiene una propuesta interesante al respecto de las fotografías viejas. ¿Porque no recrearlas? En su proyecto de "Back to the future" se plantea dar una vuelta al futuro de las fotos, recreándolas. Pero recrearlas enserio, buscar el lugar exacto donde fue tomada, con una ropa muy parecida a la que se tenía en la original, pero sobretodo ¡con la misma actitud!
Aquí agrego algunos ejemplos, pueden acceder a la página (pongo el link un poco mas abajo) para disfrutar algunos más. Y aunque este fotógrafo está muy lejos ¿porqué no hacerlo desde nuestras casas? Darnos la oportunidad de viajar al futuro recordando el pasado y viviendo el presente alegremente.
Mas ejemplos e información: http://irinawerning.com/back-to-the-fut/back-to-the-future/
Celebro llevar más de 10,000 visitas sin haber actualizado este blog, no entiendo de dónde salen visitas que no invito; pero, las agradezco de todos modos.
Hace mucho que una clase no me cimbraba como me movió la clase de 'Artista, Sociedad y Educación' que es de la Facultad de Bellas Artes; me hizo recordar y remontarme a mis primeros semestres de la carrera, cuando una clase podía dejarme pensando por horas.
Recordé diferentes entradas en este blog: "Quiebres de rutina", "Ser proteico" y hasta "Lipdup ¿Qué comunica?".
¿Porqué no cuestionar cómo se lleva a cabo la educación?
¿Qué papel tiene la educación en nuestra vida?
¿Cómo el contexto nos determina y estructura a tal grado que no nos damos cuenta de que lo hace?
Ya había escrito sobre la educación alguna vez: La educación y los 400 golpes. Pero me parece que la reflexión sobre la educación misma tiene que ir más allá, esto fue lo que escribí durante clase:
3era clase de "Artista, sociedad y educación", por haberme perdido en le metro llegué tarde. Entro al salón y en lugar de clase me encuentro con un experimento.
Las sillas estaban desacomodadas, las maestras sentadas una a cada lado del salón, calladas y observando atentamente. A pesar de que había ruido todo, se sentía silencio; no había ruidos fuertes solo murmullos.
Al haber llegado tarde suponía que yo era la única perdida, pero, pronto me di cuenta que todos estaban tan perdidos como yo. Al parecer, nadie sabía que hacer y todos seguían o copiaban a alguien más. Nos habían regalado 2 horas para hacer nada y poder hacerlo todo.
Para colmo, todo estaba siendo grabado por 2 cámaras a cada extremo del salón.
¿Qué se hace con la libertad?
Al llegar después al mundo asumimos que los que estaban antes que nosotros ya sabían que hacer.
En que grado de incomodidad nos pone el estar solos y no saber muy bien a quien preguntarle...
El experimento pone de relieve las personas que somos y como nos comportamos frente a la sociedad. Inmersos en la sociedad. Buscando pistas sin saber qué es la "verdadera Verdad", asumiendo instrucciones que nadie nos ha dado. Sin cuestionar nada, esperando...
¿Nuestra vida consiste en hacer lo que los demás esperan de nosotros?
Me parece muy importante cuestionar la educación hoy. La estandarización del conocimiento frente a individuos diferentes. De los creadores de "A vision of students today" encontre esta página que es un proyecto muy interesante y que centra las reflexiones en torno a la individualidad de los estudiantes. http://visionsofstudents.org/#
Aquí pueden ver el 'remix' de todos los proyectos, en la página se pueden ver todos los proyectos por separado.
¿Qué podemos hacer cada uno desde nuestra trinchera?
